La enseñanza de la escritura no se vive como un ejercicio aislado, sino como un procesopermanente de experimentación. En esta carrera, lo práctico no es un complemento: es elcorazón del aprendizaje.

UNA FORMACIÓN QUE EMPIEZA EN LO FUNDAMENTAL:

Desde el primer semestre, los estudiantes entran en talleres y laboratorios donde la lengua, ellenguaje y los recursos expresivos se exploran a fondo. Primero en espacios generales, y másadelante en ciclos específicos de poesía, narrativa y ensayo.

CLASES QUE ENTRELAZAN TEORÍA Y PRÁCTICA

Cada sesión combina lectura crítica, conversación y escritura. No se “estudia” por un lado y se“crea” por otro: todo sucede dentro del mismo proceso creativo. La reflexión alimenta laescritura, y la escritura ayuda a pensar.

ACOMPAÑAMIENTO DE ESCRITORES Y DOCENTES EXPERIMENTADOS:

Los talleres son guiados por autores y académicos con trayectoria real en creación literaria einvestigación. El estudiante escribe acompañado, nunca solo: recibe retroalimentación, guía,referencias y herramientas de oficio.

INVESTIGACIÓN CREACIÓN: EL SELLO DEL PROGRAMA:

Aquí la escritura se entiende como conocimiento. El estudiante aprende a formular preguntas, explorar temas, dialogar contextos y producir obra con un sustento conceptual profundo. Lo creativo y lo investigativo seconvierten en una sola ruta formativa.

UNA COMUNIDAD QUE CREA JUNTOS

La carrera se fortalece con: semilleros, laboratorios editoriales, proyectos colectivos son espacios donde los estudiantes comparten procesos, leen juntos y construyen comunidad artísticadentro de la Escuela de Artes. Es un entorno que invita a escribir, pensar y crear con otros.

Conéctate con nuestro tutor para que te cuente cómo se vive esta metodología desde adentro

Creacion Literaria

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE / DIFERENCIAL ACADÉMICO EN CREACIÓN LITERARIA